基本解释
大学城劫持事件 -简介
发生于5月26日上午的昆明呈贡大学城劫持事件于13点03分告破。被劫女生安然无恙，劫持男子已被警方控制。
警方在10时30分许接到报案后迅速赶往云南广播电视大学呈贡校区女生宿舍楼，并封锁现场。劫持男子提及的昆明电视台主持人小从等人也于11点左右赶到现场进行劝说，并成功劝服劫持者。整个营救过程持续了近2个小时。被劫持女子被解救时显得昏昏沉沉、软弱无力，据劫持人质男子称，是因为女子生病服药所致。
学校宣传部王部长介绍，被劫持的女生是大二学生，嫌疑人为外校人员。
事件经过
男子与女学生网恋分手后一直纠缠不清，于3月份持刀大闹女方宿舍后，今日又实施劫持。被劫持女生姓郭，是云南国防工业职业技术学院09级学生。嫌疑人名叫李晶，男，26岁，复转军人。双方均系玉溪红塔区人。两人曾通过网恋认识后确立恋爱关系，后来女方提出分手，男方仍然纠缠不清。家属协调无果。3月份，该男子曾因持刀在该女生宿舍大闹被警方带走调查。
男子实施劫持时扬言如果媒体不到场，他就要引爆随身携带的炸弹。警方连同昆明电视台节目主持人从奥等人随即前往劝说近2小时，最终在劝说无果的情况下，警方强行处置，将被劫持女子救下。现场并未发现炸弹。
劫持被解救后，女子昏迷，目前已被送往医院治疗。据现场目击者称，该男子在劫持人质后给人质喂服了大量不明药品。
据了解，发生劫持事件地点位于云南国防工业职业技术学院呈贡校区，而非先前报道的云南广播电视大学呈贡校区。
评论
大学生杀人在今天似乎已然是一种司空见惯的行为。那作为天之骄子的他们，到底是什么然他们那么的残忍，而最终滑落到犯罪的深渊里?
社会的物质文明在高速发展，人类的精神文明虽经某些人的掩饰和美化，依然遮盖不了它正在走下坡路的事实。在经济进步迅猛的今天，竞争也愈来愈强，人们的心理似乎也在发生着某种扭曲。特别是在号称“金字塔”塔尖的大学生，更是处在一个心理脆乏的时代。当然，我个人并不认为出现这样的事情责任就应该完全归咎于大学这样一个环境。可以说，他们这种心理的形成是在整个大环境下产生的。
第一，是整个社会精神文明的萎缩。大家都应该感觉得到，我们现在所处的社会节奏非常得快。每个人在在忙碌着自己的事情，走在街上，我们很少关注他人。这样就造成了一种社会人与人之间的漠然，彼此互不相干。比方说，现在偷窃行为盛行，其实有时候那些小偷根本就没什么本事，但是他知道自己做了，即使有人看见，他也不会说出来的。那这样一种现象，不是别人在伤害自己，而是自己在伤害自己，甚至是在伤害自己的子孙后世，因为是我们给他们造就了这样一个没有温暖感的环境。每个人都存有一份爱，这个社会不应该会很好么?何必只生活在自己的世界里。但是日新月异的变化，弄得人连自己都顾不了了，哪里又顾得了别人。
第二，是家庭生活的残缺。这样的现象在现在非常普遍，穷人为了挣钱，把孩子留在家里。富人们的欲望恐怕更难满足，为了挣更多的钱，也不将孩子置于膝下。孩子从小不在自己身边抚养，而把它们放在隔代的祖辈身边，都说五岁隔一代，那这样算，爷孙俩不知要隔到多少代。观念上的差异，还有就是过分的溺爱，都会对孩子的心理造成影响。这样的孩子很容易患上自闭症，他们有话不知道该对谁讲，久而久之，就谁也不讲，一个人埋在心里，这些事情对日后他们的生活都会产生很大的负担。过分的溺爱模糊了他们的是非观念，也弱化了他们承受挫折的能力。这样的人一旦走入社会，都是非常可怕的。他们没有是非观，就不知道该如何和人沟通。承受力不强，一旦受挫，就非常容易走极端。像我们前面有提到的“杀人”这类情况的出现，也就不足为奇了。
家庭生活，不仅仅是住在一起就算美满，更多的是彼此能过很好的交流。一个人，父母的理解和鼓励是很重要的。其实有很多人，他们敏感脆弱心理的形成很大一部分都是父母造成的。父母过多地考虑了自己，当然，他们这样做也是为了整个家庭，可是，却忽略了对孩子不良心理引导的过程。有很多的父母，尤其是文化程度低的人，说话做事过于直白。出现了一件事，他们就直说你不该怎样，只想着自己，不考虑家里啊什么的，让孩子感觉好像自己犯下了滔天大罪一样。他们不会去想孩子为什么会这样，该用什么办法让他们更懂事。父母都不知道孩子在想什么，那孩子杀了人也无怪乎他们自己都那么难以置信了。
第三，是学校教育的问题。说起教育，我真的就不想提及。因为在我眼里，我们的教育弊端太大了。我不止一次地说“不要对大学生的素质抱有任何希望”，事实也确实是如此。不管是大学生杀人，还是其它的什么事，我没有看出大学生的整体素质有多高。之所以说整体，是因为其中确实有好学生。但是，不是大学，无论你走到哪里，到会有好人和坏人啊!当然，这也是我们教育的杰作。甚至我有时候就在想，刚入学的时候，小的时候，我们都曾经简单和纯真过。怎么随着自己学历越高，人就变得越来越功利和城府了。教育，到底教会了我们什么?是教会了我们怎样做一个社会人吧，不过这还真有点可怕呢! ?>
我们的学校注重的是升学率。相比之下，在对学生人格教育的方面，老师注重得也往往倾向于自己的业绩，因为只有这个才是与她个人生活有密切联系的。我们所谓的“三好生”，只是文化课比较好而已，至于其它的方面很少有人去考究。当然了，这也已经成为了一种潜在的定律，也不会有人去质疑。高中之前，或许还靠真本事。但是大学，已然是社会的雏形。不排斥有好的，不过大多也都是“有学无品"的人。本身就不是很人性化的教育，又怎么能教育出来个方面都优秀的学生呢?我们的教育，对学生缺少起码的尊重，而且有失公平。谁又能说这本身不是对学生心理上的一种伤害呢?
大学生的心理，越来越经不起风霜的考验了。戕害他们的，不是某一个环境某一个人。